爭做時代新人主題班會教案8篇

時間:2024-02-01 作者:Mute 備課教案

通過編寫教案可以幫助教師更好地評估學生的學習成果,優(yōu)秀的教案應該能夠充分考慮到學生的學習特點和興趣,下面是范文社小編為您分享的爭做時代新人主題班會教案8篇,感謝您的參閱。

爭做時代新人主題班會教案8篇

爭做時代新人主題班會教案篇1

【活動目的】

1、追憶革命戰(zhàn)爭時期英雄人物的光輝事跡,了解和平時期涌現出來的英雄,激發(fā)學生的'愛國熱情,使其樹立報國之志。

2、感悟感悟愛國主義的深刻內涵,從而將“傳承革命精神”貫徹到自己的實際言行當中。

3、緬懷革命先烈,珍惜現在的幸福生活。

【活動準備】

1、搜集有關的歷史事實、歷史人物、圖片、歌曲、故事等。

2、學唱相關歌曲,準備排練相關節(jié)目。

3、培訓主持人。

4、制作視頻資料。

【活動程序】

一、導入

教師:同學們,再過2個星期就是清明節(jié)了,為了緬懷曾經為我們國家浴血奮戰(zhàn)的革命烈士們,傳承他們的革命精神和光榮傳統(tǒng)。因此,今天我們在此開展了這次主題班會。下由請主持人上場。(出示課件)(主持人上臺)

二、班會開始(配上視頻)

甲:這是一片古老的土地,偉大的民族經歷了多少次風雨。

乙:這是一片浩然正氣的土地,可歌可泣的英雄血染疆場,威武不屈。

甲:千古絕唱,有你生命譜寫的悲壯。

乙:歷史豐碑,有你鮮血浸染的功績。

甲:一代代英雄,書寫光輝的歷史。

乙:一輩輩豪杰,創(chuàng)造共和國嶄新的壯麗。

甲:我宣布,《傳承紅色基因,爭做時代新人》主題班會

合:現在開始!

(播放課件)

爭做時代新人主題班會教案篇2

活動目的:

通過主題班會,對學生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學生對國旗、國徽的崇敬之情,會唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽,會唱國歌也是愛國的表現。

活動形式:

朗誦、演講、演唱。

活動過程:

一、導入。

國旗是象征著國家的旗幟,它代表國家的主權和尊嚴,是國家的標志。

國徽是國家民族精神的象征,工農階級的象征,我國人民大團結的象征。

國歌是代表著中國人民的呼聲,代表著中華民族在五千年的歷史長河中,不斷反抗壓迫,艱苦奮斗,自強不息的精神。

國旗、國徽、國歌,它們是最崇高、最神圣、最親切的名字,作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯系在一起呢?

二、了解國旗的由來和象征意義。

三、了解國徽的由來和象征意義。

四、知道會唱國歌也是愛國的表現。

“一滴水可以折射太陽的七彩光芒?!蓖瑯?,從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛國。

熱愛祖國不是一句空話,我們在唱國歌時的神情和態(tài)度,我們內心的感受,都能說明我們究竟愛不愛國,究竟有沒有民族自豪感。

抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗,同學們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員,作為國旗主人的一員,我們應該做些什么呢?為中華的振興,為中華的繁榮富強,積累知識,增長才干,讓我們的國旗更紅,讓五顆金星更亮更輝煌。

五、班級特色展示。

下面請聽獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。

感謝這幾位同學精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲中,我們的主題班會也進入了尾聲。

六、班主任講話。

愛國是一個人最基本的素質,珍重國旗、國徽會唱國歌是愛國的一種表現。通過這次愛國教育主題班會的開展,我們同學們都認識的愛國的意思和怎么用行動去愛國,希望同學們以后再自己的行為上體現愛國。

爭做時代新人主題班會教案篇3

活動背景:

春天的北京小學校園,小草吐綠,鮮花盛開,大自然的美麗撲面而來?!懊利惖男@我們共同愛護,美麗的校園我們用行動裝點”。在我們北京小學每一位少先隊員的心里,都有文明行為習慣的種子,讓我們趁著這溫暖的春風,沐浴著和煦的陽光,讓文明行為習慣生根、發(fā)芽,開出絢爛的花,裝點春天的北京小學校園!

活動目的:

1、通過活動,深化“好習慣--人一生的財富”這一校訓,培養(yǎng)學生良好的語言和行為習慣。

2、在活動中,激發(fā)學生“熱愛校園”的主人翁意識,培養(yǎng)學生“自覺約束行為”的`規(guī)則意識,發(fā)掘學生“校興我榮”的責任感。

3、調動學生參與集體活動的積極性,讓學生在活動中鍛煉自己的才能,讓我們的校園在全校師生的努力下變得更加美麗。

活動時間:

20xx年3月至4月

參加人員:

北京小學全體師生

活動內容:

一、征集校園文明用語、校園文明行為,培養(yǎng)文明用語、文明的行為習慣

各班級通過主題班會的形式,向學生征集涉及課間休息、樓道安全、環(huán)境保護、愛護公物等方面的校園文明用語和文明的行為各10條,同時列出最不文明的語言和行為各10條。少先隊大隊部搜集后,評選出北京小學校園十佳文明用語和十佳文明行為向全校師生公布,作為大家培養(yǎng)文明習慣的準則。

二、畫美麗校園

二年級的學生在老師的組織下,采取繪畫的形式,畫出美麗校園里的文明行為,美麗的風景,意在反映同學們在美麗校園內學習生活的情景,倡導文明言行??僧嬒灩P畫、水彩畫、科幻畫,a4紙大小,形式不拘一格。學校搜集后,將評出一、二、三等獎,并進行展出。

三、辦文明好習慣小報

四年級的學生在老師的指導下,搜集各種文明好習慣相關的內容,并設計版面,配畫,辦一期主題小報。學校搜集后,將評出一、二、三等獎,并進行展出。

四、開展“文明習慣我能行”征文活動

六年級的學生在老師的指導下,寫一次“文明習慣我能行”作文,可以是記敘文,寫發(fā)生在身邊的文明好習慣事例;可以是演講稿,倡導大家都來養(yǎng)成文明的行為習慣;還可以是詩歌散文,抒發(fā)自己在參與活動中的感受。學校搜集后,將評出一、二、三等獎,并在紅領巾廣播站進行展播。

五、美麗校園攝影作品展

學校愛好攝影的`老師注意發(fā)現身邊學生的文明行為,通過攝影的形式記錄下來,學校將對優(yōu)秀作品進行展播。

活動進程:

(一)宣傳發(fā)動階段:3月11日至14日

學校通過國旗下獻詞、召開專題會議、電子屏幕等形式向全校師生宣傳此次活動的目的意義、活動的內容,動員全體師生參與到活動中來。

(二)組織實施階段:3月15日至29日

1、各班于3月15日下午召開“‘用文明習慣裝點春天的校園’文明用語”討論會,向學生征集涉及課間休息、樓道安全、環(huán)境保護、愛護公物等方面的校園文明用語和文明的行為各10條,同時列出最不文明的語言和行為各10條,班主任指導班干部整理后于3月19日前交少先隊大隊部。

2、3月18日至3月28日,各班利用美術課、活動課、班會課及課間休息時間,按要求參加“畫美麗校園”、“辦文明好習慣小報”、“寫‘文明習慣我能行’”征文。各班級進行初選,每班選出十份(篇)參加校級評選。

3、學校組織教師對學生參加活動的過程進行攝影。

(三)評選展示階段:4月1日至26日

1、學校組織教師對學生的作品進行評審。

2、少先隊大隊部公布獲獎名單,并展示作品、進行表彰。

(四)總結升華階段:4月29至期末

1、各班級認真總結在“用文明習慣裝點春天的校園”主題少先隊活動中學生的收獲,激勵學生養(yǎng)成好習慣,為打造美麗的校園繼續(xù)努力。

2、少先隊大隊部繼續(xù)開展“好習慣優(yōu)勝中隊”、“好習慣之星”的評選活動,促進學生好習慣的形成。

爭做時代新人主題班會教案篇4

一、活動時間

xx年3月開始,持續(xù)開展。

二、組織安排

學校少先隊大隊部

三、活動步驟

第一階段:家鄉(xiāng)文化搜索

1、內容搜索:

(1)歷史文化:搜尋家鄉(xiāng)歷史名人、歷史故事等。感受家鄉(xiāng)勞動者的創(chuàng)業(yè)艱辛和成就。

(2)民間藝術:搜尋起源于本地的地方曲藝、民間歌舞、鄉(xiāng)村古樂、特色工藝等民間藝術,感受勞動人民的聰明智慧,挖掘民間藝術的文化內涵。

(3)民俗文化:搜尋本地有特色的民眾風俗,如衣、食、住、行習俗,民眾傳承的社會生活文化,如節(jié)日習俗,婚喪禮儀習俗等。汲取民俗傳統(tǒng)文化中的有機營養(yǎng),體會淳樸、淳厚的民風民俗,弘揚傳統(tǒng)的民俗文化。

(4)名人軼事:了解包括家鄉(xiāng)有關(祖籍本地或在本地居住過)的古今名人大家及其軼事。

(5)美文名篇:包括與家鄉(xiāng)有關聯的名人撰寫的或反映本地生產生活和風俗習慣的詩詞、歌賦、散文、小說等。

(6)現代經濟和現代文化:當代新崛起的在全國或省內有一定影響力的大企業(yè)、產業(yè)鏈條或產業(yè)集群。本地特產:搜尋特產,如水產品、手工制品、工藝制品等。

(7)了解家鄉(xiāng)社會主義新農村設后的農村發(fā)展遠景和目標。

2、活動形式:

(1)個人搜尋:號召全校少先隊員通過讀書、上網、訪問有關專家、老紅軍、老干部、本地名人、企業(yè)家等多種途徑廣泛查閱和搜集資料。

(2)互動交流:定期將個人搜尋到的資料以班隊會、黑板報、校園廣播等形式進行互動交流,達到人人參與,人人了解。

(3)實地參觀:組織部分青少年代表實地參觀文化活動場所、特色工藝制作等,讓青少年直接感受家鄉(xiāng)發(fā)展的文化氛圍。

第二階段家鄉(xiāng)文化進校園

1、輔導員老師在各中隊進行引導教育。編好教育真實,內容詳細,并且很好地結合實際和人文地理,融入經濟、文化、典故、道德的教案,做到了與課本接軌,與青少年思想動態(tài)接軌。

2、學校在五年級和七年級開設家鄉(xiāng)文化課。有自己成型的家鄉(xiāng)文化課校本教材、有專任教師、有教案、有固定的.課程設置。教學內容結合自己當地特色和搜集到的內容編寫了校本教材,突出時效性,突出特色。

第三階段:整理和創(chuàng)作。

對搜索結果進行認真整理、思考和歸納,以多種形式進行創(chuàng)作,組織豐富多彩的主題活動,促進家鄉(xiāng)文化的傳播和宣傳。主要開展以下活動:

1、組織家鄉(xiāng)文化故事會。以收集歷史故事、名人軼事、民間故事為內容,動員學生了解身邊的故事,宣講身邊的故事。

2、開展“可愛的家鄉(xiāng)文化”作文比賽。以學生的切身感受,反映改革開放以來家鄉(xiāng)的變遷,介紹家鄉(xiāng)的`特色文化。

3、開展電腦作品展示活動。以“可愛的家鄉(xiāng)文化”為主題,動員學生把家鄉(xiāng)的文化、家鄉(xiāng)的變遷,通過幻燈片、動畫等電腦作品展示出來。有條件的單位要通過dv、攝影等形式,反映家鄉(xiāng)豐富多彩的文化和改革開放以來的新變化,并積極提供dv短片、數碼照片。

4、開展紅領巾與城市共成長“三小九個一”活動。以小記者、小訪問團、小考察團等形式,從小讀者、小攝影團的小鏡頭中搜索城市大變化,通過青少年的親身體驗,記錄家鄉(xiāng)發(fā)展的速度,了解家鄉(xiāng)發(fā)展的遠景。樹立了解家鄉(xiāng)、熱愛家鄉(xiāng)、建設家鄉(xiāng)的新觀念。

5、編輯整理《學校家鄉(xiāng)文化集粹》。

第四階段:家鄉(xiāng)文化成果展示

(1)個人和小組的創(chuàng)作,以“我眼中的家鄉(xiāng)文化”、以文章、攝影作品、繪畫作品、文藝作品等各種形式為表現手段。(2)學校的創(chuàng)作。以“可愛的家鄉(xiāng)文化”為主題開展班隊會活動,做到每個學校都有一個拿得出的特色家鄉(xiāng)文化的少先隊主題隊會。

第三階段:宣傳和總結

將搜索過程和成果展示活動中涌現出的優(yōu)秀經驗與作品,向上級新聞媒體報送、推薦,并對階段“家鄉(xiāng)文化大搜索”系列活動開展情況和取得的成果進行總結。

爭做時代新人主題班會教案篇5

一、活動地點

二年級教室

二、活動目的

通過主題班會,對學生進行愛國主義教育,培養(yǎng)學生對祖國的熱愛,并把愛國這句口號落實到行動中來。

三、活動過程:

(一)隊儀式:(中隊長)

1、全體起立,立正。

2、各小隊清點人數。

3、唱隊歌。

4、全體坐下,請主持人上場。

(二)宣布隊會開始

主持男:我們的祖國山清水秀。

主持女:我們的祖國歷史悠久。

主持男:我們的祖國地大物博。

主持女:我們的祖國人杰地靈。

主持合:我們愛您,我親愛的祖國!二八班“愛祖國立大志”

主題隊會現在開始。

四、主題內容:

(一)知識競賽

(投影演示祖國版圖)

主持男:大家請看,這傲立在世界東方的雄雞就是我們的的版圖。

主持女:小朋友們,你們了解自己的祖國嗎?下面就要考考大家了。

(二)介紹祖國名勝

主持男:看來,這些知識都難不倒我們同學。

主持女:那就請同學們來介紹一下我們美麗的祖國吧。

(部分同學準備祖國風景名勝的圖片和介紹)

(三)詩朗誦

主持男:聽了同學們的介紹,我們更為偉大的祖國感到驕傲。下面我們一起去領略領略祖國的風光吧?。ㄐ蕾p風景片)

主持女:多么美麗的祖國?。?/p>

主持男:我們?yōu)樯頌槿硕械阶院?。請聽孔祥玉等同學帶來的詩朗誦《我愛你,》。

主持女:同學們,你們知道嗎?我們的新可真是來之不易呀!

主持男:請欣賞王穎帶來的故事《小叛徒》。

(四)暢談祖國的高科技發(fā)展

主持女:歷史的烽煙已經散去!

主持男:現在,新世紀的鐘聲已經敲響。

主持男:未來的祖國會更加富強!

主持男:我們——21世紀的主人,肩負著建設祖國的重任。

主持女:我們要從小熱愛祖國、熱愛科學。

主持男:我們要努力學習、報效祖國。

主持女:下面請各小組把搜集到的科技資料匯報一下。

(五)談理想,報祖國

主持男:我們的祖國一天比一天富強,科技一天天高速發(fā)展。這就需要更多的人才報效我們的祖國,建設我們的祖國。

主持女:我們還小,這是不是與我們沒有關系呢?(齊說:不是?。?/p>

主持男:我們應該從小立下大志,努力學習,實現自己的理想,報效我們的祖國。

主持女:聽聽同學們的理想吧。

(生談理想)

主持女:相信通過同學們的努力,我們一定會實現自己的理想,把我們的祖國建設得更加繁榮富強。

主持男:掌聲有請李爍、蔡秋陽帶來的小品《20年后的我》。

(六)歌舞《娃哈哈》

主持男:現在,祖國正蓬勃發(fā)展。

主持女:我們的生活會一天比一天好。

主持男:在祖國的懷抱中,我們是多么幸福?。?/p>

主持女:請欣賞歌舞表演《娃哈哈》。

主持男:是??!我們的生活多愉快呀!

主持女:那就讓我們搖起快樂的小船吧!

主持男:請欣賞英語歌曲《row row row your boat》

主持男:我們贊美祖國悠久的歷史。

主持女:我們祝福祖國繁榮富強。

主持男:我們感謝祖國給我們帶來的幸福生活。

主持女:我們更要立下大志,長大報效我們偉大的祖國。最后讓我們齊唱《種太陽》。

(生齊唱)

主持男女:二年一班班“愛祖國立大志”主題中隊會到此結束。

爭做時代新人主題班會教案篇6

授課對象:

五年級隊員

課程主題:

樹榜樣,惜光陰,勤學習

課程目標:

1、讓隊員了解時間一去不復返的特點,懂得時間的珍貴,從而更加珍惜時間。自覺以革命偉人、古人、優(yōu)秀少先隊員為榜樣,珍惜時間,勤奮學習。

2、使隊員們了解"凡事拖拉"的危害,逐步養(yǎng)成學習、生活有計劃,做事雷厲風行的好習慣。

課程形式:

采用討論、交流方式

課前準備:

1、搜集1分鐘可以做哪些事情?

2、搜集名人珍惜時間的故事。

3、搜集珍惜時間的名言,做成卡片。

活動過程:

一、伴著《時間都去哪兒》的歌曲,中隊輔導員導入:

是呀,我們的時間都去哪兒了?大家都知道“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰?!睍r間如流水,一去不復返??墒?,在我們同學中間,浪費時間的現象卻很嚴重??粗蠛玫臅r光白白地流走,我是看在眼中,急在心頭。今天借這次隊會,和大家討論一些關于珍惜時間,努力學習話題,端正大家的思想,抓住分分秒秒,讓我們的學習生活變得充實起來。來一齊讀一下我們這節(jié)課的目標。

二、隊員們都知道要珍惜時間,可是你們知道,我們?yōu)槭裁匆湎r間嗎?(大家討論)

預設:

生1:時間能讓醫(yī)生在搶救危難病人時,從死神手里奪回了生命。

生2:時間能讓消防隊員在熊熊烈火中,早一分鐘沖上去,阻止火勢的蔓延。

生3:奧斯特洛夫斯基在雙目失明的情況下,珍惜每一分鐘,為后人留下了《鋼鐵是怎樣煉成的》這部不朽名著。

中隊輔導員:隊員們說的非常好,時間就是生命,就是知識和力量,就是勝利和成功。節(jié)省時間等于延長生命。但是,在我們的同學當中,總還有一部分人,不知道時間的寶貴,總讓這分分秒秒從他們的身邊不經意地流過。你們可知道,一分鐘有多么寶貴呀?。爢T們爭先恐后地發(fā)言)

生1:一分鐘,先進的采煤運輸機可以運煤21噸。

生2:一分鐘,目前最快的電子計算機可以運算90億次。

生3:一分鐘,核動力潛艇可以在水下航行1200米。

生4:一分鐘,一臺高速輪轉印刷機可以印報紙1300多張一分鐘,先進的采煤運輸機可以運煤21噸。

一分鐘,目前最快的電子計算機可以運算90億次。

一分鐘,核動力潛艇可以在水下航行1200米。

一分鐘,大陽能水泵可以抽水38噸。

一分鐘,大炮能發(fā)射80發(fā)炮彈。

一分鐘,一臺折頁機能疊書頁80張

一分鐘,一臺裝訂機能訂書35頁。

一分鐘,一臺采摘機可以采摘西紅柿69公斤……

一分鐘,一臺大和面機器能和面200斤,一臺小和面機器能和面100斤。

一分鐘,一臺高速輪轉印刷機可以印報紙1300多張。

一分鐘,一條彩電生產線可以組裝一臺半彩色電視機。

不僅一分鐘極為寶貴,就連一秒鐘也是很奇妙的,不信讓我們來看看下面這樣一組數據。

1、一秒,美國的柯達和史賓公司合作研制成功的攝影機能

拍攝12000張照片。

2、一秒,世界上第一架飛機飛行4.4米,導彈飛行7千米,美

國的航天飛機“挑戰(zhàn)者”號飛行8千米,未來的核動力飛

機飛行200千米。

3、一秒,世界上第一臺電子計算機(1946年)運算5000次,

第四代電子集成計算機達到4億次,集成光路電腦達百億

至千億次。

中隊輔導員:聽了大家的.介紹,我們更加懂得了時間的寶貴。讓我們也來感知一下:一分鐘到底有多長?我們必須抓緊每一分,每一秒,別讓時間從我們的身邊溜走啊。

三、在我們的周圍,在書本上,我們知道的,珍惜時間的古今中外的名人非常多,隊員們,不妨將你們知道的這些故事和大家交流一下。有誰愿意先說?掌聲鼓勵一下。(隊員們講故事)

晉朝的車胤、孫康、匡衡,家里都很窮,連點燈的油都買不起。夏天的晚上,車胤用紗布做成一個小口袋,捉一些螢火蟲裝進去,借著螢火蟲發(fā)出的光亮看書;孫康在嚴寒的冬夜坐在雪地里,利用白雪的反光苦讀;匡衡在墻上鑿了個小洞,“偷”鄰居家的一點燈光讀書。成語“囊螢映雪”和“鑿壁偷光”所講的就是這幾個故事。

?愛迪生的故事》

愛迪生常對助手說的話就是:“最大的浪費莫過于浪費時間了。人生太短暫,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情?!?/p>

一天,愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,說:“你量量燈泡的容量?!彼值皖^工作了。

過了好半天,他問:“容量多少?”他沒聽見回答,轉頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,并拿了測得的數字伏在桌上計算。他說:“時間,時間,怎么浪費那么多的時間呢?”愛迪生走過來,拿起那個空燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說:“里面的水倒在量杯里,馬上告訴我它的容量?!敝至⒖套x出了數字。愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊,它又準確,又節(jié)省時間,你怎么想不到呢?還去算,那豈不是白白地浪費時間嗎?”助手的臉紅了。

愛迪生喃喃地說:“人生太短暫了,太短暫了,要節(jié)省時間,多做事情??!”

?魯迅的故事》

大家都知道魯迅吧?魯迅的成功,有一個重要的秘訣,就是珍惜時間。魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候,父親正患著重病,兩個弟弟年紀尚幼,魯迅不僅經常上當鋪,跑藥店,還得幫助母親做家務,為了不影響學業(yè),他必須作好精確的時間安排。

此后,魯迅幾乎每天都在擠時間,他說過:“時間,就像海綿里的水,只要你擠,總是有的。”魯迅讀書的興趣十分廣泛,又喜歡寫作,他對于民間藝術,特別是傳說、繪畫,也深切愛好;正因為他廣泛涉獵,多方面學習,所以時間對他來說,實在非常重要。他一生多病,工作條件和生活環(huán)境都不好,但他每天都要工作到深夜才肯罷休。

在魯迅的眼中,時間就如同生命。因此,魯迅最討厭那些成天東家跑跑,西家坐坐,說長道短的人,在他忙于工作的時候,如果有人來找他聊天或閑扯,即使是很要好的朋友,他也會毫不客氣地對人家說:“唉,你又來了,就沒有別的事好做嗎?”

大家知道的真多。既然這樣,我還想考考大家,你們還能說出一些關于珍惜時間、努力讀書的名言警句嗎?(隊員們發(fā)言)

郭沫若說:“時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量,時間就是勝利?!?/p>

生2:高爾基說:“時間最公平合理,它老少無欺,從不多給誰一份。勤勞者能叫時間留出串串的果實,懶惰者,時間給予他們一頭白發(fā),兩手空空?!?/p>

生3:魯迅說:“節(jié)省時間,也就是使一個人的有限的生命更加有效,而也即等于延長了人的生命?!?/p>

生4:華羅庚說:“時間是由分秒積成的,善于利用零星時間的人,才會做出更大的成績來?!?/p>

生5:莎士比亞說:“放棄時間的人,時間也放棄他。”

古詩句呢?還能說出一些嗎?(隊員們發(fā)言)

既然隊員們知道的那么多,那我們就來辨析一下下面幾個問題,請大家發(fā)表自己的觀點。

1.下課了,隊員們都去活動了,只有小軍坐在教室做作業(yè),隊員們叫他去參加活動,他說:“我要爭取時間做作業(yè)。”

2.老師要求隊員們做作業(yè)前先復習一遍再動筆。小紅說:“這是浪費時間,多此一舉?!?/p>

3.王明在醫(yī)院留醫(yī),班長帶領同學去看望他,直到下午5點才回家。有人說:“班長真傻,浪費了時間。”

4.張琳每天做完作業(yè)都抽出5—10分鐘摘錄優(yōu)美的句子,現在已經摘錄優(yōu)美句子700多句了。

中隊輔導員:對,我們應該勞逸結合,還應該把我們每個人多余的精力和時間拿出來,去奉獻他人,讓我們的生命開花結果。

四、我們怎樣贏得更多的學習時間?(隊員們討論后發(fā)言)

要想得到更多的學習時間,可以從以下幾方面去考慮。

1、早日立下志向

2、善于制定計劃,明確學習任務:要根據學的進度和自己的學習狀況來安排計劃,使自己清楚地意識到每天必須要完成的學習任務。

3、用頑強的毅力,排除對學習的干擾

4、不斷檢查時間的利用率:每天要想一想:過去的一天在學習上完成了什么任務?花了多少時間?時間利用率如何?效果怎樣?怎么改進。不斷調整學習時間,使時間利用率得到提高。

5、善于利用零碎時間:達爾文說:"我從來不認為半小時是微不足道的一段時間"。一個人如果認識到學習的重要,看到自己水平不高,感到時間的緊迫,就會自覺地去利用零碎時間。零碎時間最好用來學習自己最喜歡的學科,以吸引自己的注意力。

6、生活要簡樸,朋友要挑選:隊員的主要任務是學習,不應當在追求吃穿玩樂上浪費寶貴的時間。要與有抱負,有志氣,好學上進的同學多來往。如果交上了不求上進,只講吃喝玩樂的朋友,并仿效起來,那么,自己的學習時間必然會一天天少起來。讓我們把自己搜集到的珍惜時間的名人名言作為自己的人生格言,時刻銘記它們讓它們伴隨自己走向成功。

五、讓我們一起來制定一份時間公約卡。

隊員們討論,制定時間公約。

1.按時上學不遲到。

2.上課專心聽講,積極發(fā)言。

3.按時完成作業(yè)。

4.今天的事情今天做,不拖到明天。

5.課后認真復習,不浪費時間。

六、下面我們進入最后一個環(huán)節(jié):

請把你們已經制作好的關于珍惜時間、努力學習的卡片,送給你認為需要鼓勵的隊員,或者是你的好友以共勉。

七、小結

通過這次隊會的討論,我想隊員們對時間的概念應該有了一個全新的認識。中國有句名言:一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰,時間是無價之寶,時間比金子還寶貴。我們一定要珍惜時間,做時間的主人。

爭做時代新人主題班會教案篇7

一、活動目的:

1.通過活動使學生深刻認識到中國進入了新時代,新時代的好少年與好書相伴,長大做國家棟梁。

2.指導學生在日常的學習生活中熱愛讀書,講究讀書方法,繼承和發(fā)揚中華民族的傳統(tǒng)美德。

二、活動形式:

朗誦、講故事等節(jié)目

三、活動準備:

學生準備朗誦、講故事等節(jié)目

教師制作ppt等

四、活動過程:

甲:黨的十八大提出了社會主義核心價值觀,李怡諾,您能告訴我們什么是社會主義核心價值觀嗎?

乙:當然可以了,社會主義核心價值觀就是“富強、民主、文明、和諧、自由、平等、公正、法制、愛國、敬業(yè)、誠信、友善”這24個字。(課件出示)

甲:你說的非常對,我們每一名少先隊員都要牢記這24個字并積極踐行,我們一起來讀一下吧。

乙:劉奕辰,我也來考考你,你知道黨十九大嗎?

甲:這難不倒我,20xx年10月18日,黨的第十九次代表大會在首都北京召開。我還給同學們帶來了有關十九大精神的小視頻呢?一起來看一下吧。(播放視頻:學習十九大爭做新時代好少年)

我們小學生的眼中的十九大是這個樣子?請看視頻:小學生眼中的十九大

乙:通過剛才的視頻,大家對十九大一定有了更深的'了解。中國進入新時代,新時代的好少年愛跟好書交朋友。

甲:好書,能使你暢游瑰麗多姿的知識海洋;

乙:好書,能帶你去探索古今中外的趣事奇談;

甲:下面請欣賞詩朗誦《書是我的朋友》。

甲:掌聲感謝同學們給我們帶來的聲情并茂的朗誦,從詩朗誦中我知道了書對我們有這么大的幫助。我們應該多讀書、讀好書、好讀書。

乙:古今中外,凡是成就大事、有所作為的人無不是一位愛讀書的人。他們對于讀書都有著深刻的體會和獨到的見解,下面讓我們聽一聽他們是怎么說的。(朗讀名言)

陳壽說:一日無書,百事荒蕪。

杜甫說:讀書破萬卷,下筆如有神。

劉向說:書猶藥也,善讀之可以醫(yī)愚。

顏真卿說:黑發(fā)不知勤學早,白首方悔讀書遲。

朱熹說:讀書有三到,謂心到、眼到、口到。

高爾基說:書籍是人類進步的階梯。

合:莎士比亞說:書籍是全世界的營養(yǎng)品。

乙:他們說得多好!可你們知道嗎?每一位名人的成功都是來之不易的,他們在兒時都很刻苦,下面請聽故事。(講故事)《孫康映雪讀書》《聞一多醉書》《高爾基救書》

甲:謝謝他們給我們帶來的故事。記得一位名人曾說:“讀書要選擇,世上有各種各樣的書,讀一本好書就是與一位高尚的人講話。

乙:對!可是,什么樣的書才算是好書呢?

甲:這個嘛,下面我們一起來討論討論,什么樣的書才是好書吧!討論開始吧,時間到,哪個小組發(fā)言。

甲:同學們現在知道哪些書適合我們看了嗎?誰來向大家介紹自己閱讀過的好書。(好書推薦)

甲:哇!這么多的書,真把我給樂壞了,我要把這些書全都讀個遍。

乙:那可不行,讀書這事可急不得,要運用正確的讀書方法才能有收獲。接下來還是有請班級里的幾個閱讀大王來談談他們的讀書經驗吧!

甲:看來讀書也要講究方法。

乙:那當然了!讀書開闊了我們的眼界,愉悅了我們的身心,陶冶了我們的性情,豐富了我們的知識,也提高了我們各方面的素質。你看,我們班“小桔燈”讀書社團,開展了豐富多彩的讀書活動。下面請鄭一諾來介紹

甲:讀好書是一種樂趣,一種情操,也是一種巨大的享受!書是多么神奇啊!下面請欣賞管素欣、田冰潔的朗誦《神奇的書》

甲:讀書讓我們的生活充滿七彩陽光。

乙:讀書給我們的生活帶來無窮樂趣。

甲:航行在知識的海洋里,是老師給我們升起風帆。下面請輔導員為我們講話

乙:請輔導員翟老師帶領大家宣誓。

準備著,為共產主義事業(yè)而奮斗!時刻準備著!

甲:同學們熱愛書吧,這是知識的源泉,

乙:書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟!

合:新時代的好少年,我讀書,我快樂。

中隊長:我宣布五(4)中隊“爭做新時代好少年”主題隊會到此結束!退旗,全體起立,敬禮、禮畢。請坐

五、活動預期效果和評價:

本次主題隊會,在中隊長策劃下,組織學生圍繞“學習十九大精神,爭做新時代好少年”開展一系列活動,讓同學們深刻的意識新時代好少年讀書的重要性,效果明顯。

本次隊會主題鮮明,形式新穎,學生參與面廣,充分發(fā)揮學生的主體作用。以學生為中心,學生在參與活動中體會到主題,共同進步。

爭做時代新人主題班會教案篇8

一、活動目標:

1.通過一組新舊照片的對比,學生從衣食住行幾個方面,討論祖國七十年的飛速發(fā)展變化。通過競賽,讓學生更加了解祖國,并為祖國獻上祝福。聆聽感人的小故事,培養(yǎng)學生的主人翁意識,樹立學生強烈的民族自豪感和自信心。倡議學生從自己做起,從小事做起,與祖國共成長。

2.聽過幻燈片、朗誦、歌唱,知識競賽等多種活動,感悟愛國的深刻內涵,從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為一名中學生的責任和義務。

二、活動準備:

朗誦、歌曲、資料收集

三、活動過程:

1.宣布《我愛你,我的祖國》主題班會現在開始。

2.看新舊照片,從衣食住行等方面感受祖國日新月異的變化,暢談自己的感受。

3.配樂詩朗誦:《祖國頌》

4.《祖國知多少》知識競賽

5.(少年的故事:為中華之崛起讀書)

6.交流討論:我們能為祖國做什么(結合日常生活)

7.小組朗誦:《我愛我的紅領巾》

8.對祖國的祝福(貼成一個慶字)

9.全班歌唱《愛我中華》

10.宣布結束