實(shí)用的教案能夠幫助我們合理安排教學(xué)資源，提供豐富的學(xué)習(xí)材料，教案可幫助教師反思教學(xué)過程和效果，發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)措施，以下是范文社小編精心為您推薦的中班美術(shù)漂亮媽媽教案7篇，供大家參考。
中班美術(shù)漂亮媽媽教案篇1
活動目標(biāo)：
1、欣賞藝術(shù)作品中的人物特征，能大膽的構(gòu)圖，合理安排畫面，畫出媽媽的主要特征。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。
3、培養(yǎng)幼兒的欣賞能力。
4、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。
5、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、媽媽的照片
2、紙、筆等
活動過程：
1、請幼兒觀察媽媽的照片，說出媽媽的主要特點(diǎn)。
2、請幼兒欣賞《母與女》，引導(dǎo)幼兒觀察媽媽為什么這么漂亮，有什么特點(diǎn)(脖子、腿、手指、手臂都畫得很長)。
3、請幼兒畫一畫自己的媽媽，提醒幼兒想怎樣才能把媽媽的漂亮，要畫出媽媽的主要特征。
活動反思：
幼兒對這節(jié)課很感興趣，每個幼兒都能積極參與此活動。通過此活動，幼兒對媽媽有了更進(jìn)一步的了解，而且懂得了感恩，并知道了媽媽的基本特征，對人物結(jié)構(gòu)的掌握及畫法也有所提高。
中班美術(shù)漂亮媽媽教案篇2
“藝術(shù)的表面是形象，藝術(shù)的背后是情感?！崩L畫活動是幼兒情感的必要表達(dá)方式，讓幼兒畫其所畫，畫其所想，使幼兒按自己的興趣由感而發(fā)，由情所畫，注重引導(dǎo)幼兒的情感因素，只有情感才能愛畫畫，才能有激情，才能充分發(fā)揮想象，創(chuàng)作出好作品。本次活動，我結(jié)合三八節(jié)與自己的個人小課題，選擇適合幼兒有感情體驗(yàn)的內(nèi)容——身邊熟悉的家人(媽媽)，設(shè)計了中班美術(shù)粘貼活動《漂亮媽媽》。通過活動，讓幼兒知道3月8日是媽媽的節(jié)日，感受媽媽的愛，了解媽媽的辛苦，懂得關(guān)心媽媽，培養(yǎng)愛媽媽的情感;同時能合作著大膽利用各色廢舊布料為媽媽設(shè)計新裝，培養(yǎng)幼兒對色彩的感受力與同伴間的合作能力，體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)作活動的樂趣。
在本活動中，各個環(huán)節(jié)能緊緊相扣，過渡自然，但評價卻很低，存在許多缺點(diǎn)，具體分析如下：
一、導(dǎo)入
活動開始，我以一首《我的好媽媽》直接導(dǎo)入，引導(dǎo)孩子講述媽媽的好，讓孩子們孕育對媽媽的愛意。隨后我又小結(jié)：媽媽平時又要上班又要照顧你，真辛苦。媽媽做那么多事情，都是為我們。此刻，你想她嗎?在媽媽節(jié)日馬上到來的時候，我們一起為媽媽設(shè)計一件漂亮的衣服作為禮物送給媽媽好嗎?很好的渲染了孩子與媽媽間濃濃的愛的情感。
二、活動過程
積極健康的情感能使人思維活躍，敏捷，深刻，想象豐富，幼兒如果在愉悅的狀態(tài)下參與到美術(shù)活動中來，將會最大限度的提高課堂效率，使教師的“教”事半功倍。因此，在美術(shù)教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中，情感因素直接影響和制約著美術(shù)的教與學(xué)。本次活動是布料粘貼，通過用剪刀把各色布料裁剪成各種形狀，并大膽為媽媽拼貼衣服。在孩子操作之前，我用循環(huán)激發(fā)策略，引導(dǎo)幼兒思考的過程是:感受―表達(dá)―感受―表達(dá)。第一步引導(dǎo)孩子欣賞范畫中人物的著裝;第二步讓孩子大膽的表達(dá);第三步再次欣賞，引導(dǎo)孩子感受“畫中媽媽的衣服材料和制作方法”，第四步引導(dǎo)孩子思考“你想為媽媽設(shè)計一件什么樣的衣服(什么色彩、什么形狀拼貼成)"。孩子的思路被打開后都踴躍的發(fā)言，呈現(xiàn)給我一件件活靈活現(xiàn)的服裝形象。
活動前，我考慮到每個孩子的能力不同，而且裁剪一直是廢舊布料粘貼與制作活動中的一大難點(diǎn)，所以本次活動我是以小組合作式開展的?；顒又?，孩子們各自選擇了自己的強(qiáng)項，有裁剪的、有設(shè)計與指揮的、有涂固體膠的、有貼布塊的等等，能力強(qiáng)的自然在活動中找到了自己的價值，
中班美術(shù)漂亮媽媽教案篇3
一、活動目標(biāo)：
1、能大膽的運(yùn)用水粉畫的形式勾畫人體的結(jié)構(gòu)關(guān)系和發(fā)型、服裝的特點(diǎn)。
2、知道3月8日是媽媽的節(jié)日，懂得關(guān)心媽媽，加深幼兒對媽媽的感情。
二、活動準(zhǔn)備：
1、請幼兒在家中觀察媽媽的長相、發(fā)型、服裝等主要的外形特征。
2、顏料、毛筆、漱筆筒、調(diào)色盤、飯衣等作畫工具。
三、活動過程：
1、談話導(dǎo)入。
今天活動之前我們先唱首歌吧?。◣熒餐段业暮脣寢尅罚?/p>
“今天是3月8日婦女節(jié)，你們知道是誰的節(jié)日嗎？”
2、媽媽的樣子。
“你喜歡你的媽媽嗎，為什么？”通過引導(dǎo)幼兒講述媽媽的好，讓幼兒產(chǎn)生對媽媽的愛意。
老師小結(jié)：媽媽平時又要上班又要照顧寶寶，真辛苦。媽媽做那么多事情，都是為我們。
現(xiàn)在，你想她嗎？你們想媽媽，我們一起畫下你的漂亮媽媽吧！
3、師生互動學(xué)習(xí)，畫媽媽。
（1）先畫一個大大的圓，這是什么？這是媽媽的臉。我們親親她，對媽媽說：我親親你的臉。
（2）媽媽的頭發(fā)是什么樣子的？媽媽，我親親你的頭發(fā)。
（3）看看像不像你的媽媽，還有什么沒有畫？如眉毛，眼鏡，耳環(huán)等。
（4）整個主體完成以后，要將背景完成。在繪制背景的時候要注意簡練，美觀。不可再瑣碎繁雜，要與美麗豐富的主體形成對比，使畫面更加的美麗。
4、幼兒繪畫，教師巡回指導(dǎo)。
（1）運(yùn)用水粉顏料畫出媽媽的主要特征，可以是半身，也可以是全身。
（2）給個別能力弱的孩子提供媽媽的照片，幫助他看著照片畫漂亮媽媽。
5、結(jié)束活動。
（1）幼兒作品展示，互相交流。
（2）將幼兒作品布置在主題墻上。
四、延伸活動：
動作快的幼兒可設(shè)計作品外框，做成照片形式并張貼于室內(nèi)，讓幼兒互相欣賞，學(xué)習(xí)。
中班美術(shù)漂亮媽媽教案篇4
活動準(zhǔn)備
1、幼兒準(zhǔn)備自己和媽媽在一起的照片。
2、吹塑紙，5b鉛筆。
活動目標(biāo)
1、在創(chuàng)作、制版中，嘗試表現(xiàn)出人物的大小、主體與背景的關(guān)系。
2、知道愛惜自己和他人的作品及繪畫工具。
3、通過觀察，表現(xiàn)媽媽和自己在一起的情景，感受親情的溫暖。
活動過程
1、通過交流、討論，感受母子的親情。
教師：說一說，照片上的你和媽媽在干什么？你愛媽媽嗎？你們的表情是怎樣的？
2、觀察照片，感受人物太小的關(guān)系。
（l）教師：誰是媽媽？誰是孩子？你是怎么看出來的？我們在繪畫時怎樣才能畫出大人和孩子的區(qū)別？
（2）教師小結(jié)：在畫面中要把媽媽畫大些，孩子畫小、畫矮些。
3、引導(dǎo)幼兒了解用疏密的方法表現(xiàn)主體和背景的關(guān)系。
（l）教師：在全是線條的畫面中，怎樣才能讓人一眼就看到“我和媽媽”？
（2）教師小結(jié)：可以嘗試選擇主體或背景的其中一個，將其線條描繪得密密的或松松的，將背景和人物分開。
4、幼兒創(chuàng)作。
（1）注意畫出媽媽和孩子的大小關(guān)系。
（2）能在畫面中注意線條的粗細(xì)、疏密的變化。
5、展評幼兒作品。
鼓勵幼兒大膽介紹自己的作品。
活動建議
1、日?；顒有蕾p母子親情的圖片或照片。
2、區(qū)角活動開展線描畫的活動，在創(chuàng)作中積累對線條的感受和運(yùn)用能力。
3、家園共育將母子親情的照片帶入園，進(jìn)行談話交流活動，感受親情的美好。
中班美術(shù)漂亮媽媽教案篇5
活動地點(diǎn)：
本班教室
活動對象：
幼兒和媽媽
活動要求：
1、知道5月11日是母親節(jié)，是媽媽的節(jié)目。
2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，并喜歡媽媽。
3、通過親子活動，表達(dá)對媽媽的祝賀，萌發(fā)關(guān)心媽媽的情感，增進(jìn)與媽媽之間的感情。
4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動。
5、感受節(jié)日的歡快氣氛。
活動重點(diǎn)、難點(diǎn)：
知道母親節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。
活動準(zhǔn)備：
1、一些歌曲音帶，如《我的好媽媽》等。
2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。
3、通知媽媽參加活動。
4、媽媽代表準(zhǔn)備發(fā)言。
活動過程：
（一）在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱?。（座位安排，可讓媽媽坐在外圈，幼兒坐在里圈。?/p>
（二）慶祝活動開始
主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。
1、過兩天5月11日就是母親節(jié)了，今天，我們小朋友都把自己的媽媽請到幼兒園為媽媽慶祝節(jié)日，開心嗎？
2、媽媽每天做很多事情，在家忙許多家務(wù)，關(guān)心寶寶；在單位還有繁重的工作。媽媽每天都很辛苦，請幼兒說說自己媽媽在家怎么關(guān)心你照顧你的。
3、媽媽每天都這么辛苦，我們愛不愛媽媽？媽媽好不好？那現(xiàn)在我們就一起唱首《我的好媽媽》的歌送給媽媽，祝媽媽節(jié)日快樂！好不好？
親子節(jié)目表演。
中間穿插：
幼兒為媽媽獻(xiàn)上禮物，并說一句祝福的話。
請幼兒親手喂媽媽吃一粒糖。
親子游戲《小熊運(yùn)水》
教學(xué)反思：
在母親節(jié)到來之際，為培養(yǎng)幼兒感恩母親、關(guān)愛媽媽的美好情感，我們設(shè)計、開展了系列活動?！案卸髂赣H節(jié)”是活動的結(jié)束部分，是對前期活動的回顧和展示，讓小朋友們感恩母親，說出溫馨的母親節(jié)祝福，送上浪漫的母親節(jié)禮物，瞧...我們的小朋友們都在認(rèn)真的在為媽媽們準(zhǔn)備自己的禮物呢！
中班美術(shù)漂亮媽媽教案篇6
【教學(xué)目標(biāo)】
1、觀察自己媽媽照片中的明顯特征，運(yùn)用多種線條繪畫媽媽的畫像。
2、通過繪畫媽媽畫像的過程加深自己對媽媽的了解，并與同伴互相介紹自己的媽媽。
3、鼓勵幼兒樂于參與繪畫活動，體驗(yàn)繪畫活動的樂趣。
4、喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
(材料準(zhǔn)備)記號筆、油畫棒、媽媽的照片。
(認(rèn)知準(zhǔn)備)幼兒已掌握直線、曲線等線條的繪畫方法。
重點(diǎn)：
運(yùn)用直線、波浪線、電話線等多種線條表現(xiàn)不同發(fā)型。
難點(diǎn)：
根據(jù)媽媽的特征進(jìn)行接龍式的添畫。
【教學(xué)過程】
一、主題引入
提問：孩子們，你們知道你們是從哪里來的嗎?(幼兒發(fā)言)
過渡：你們說對了，我們都是從媽媽的肚子里出來的，媽媽厲不厲害那我們今天就來畫畫我們的媽媽!
二、仔細(xì)看看我的媽媽
提問：今天我們每個人都帶來了媽媽的照片，自己看看你的媽媽有什么特征?(幼兒自由發(fā)言)
過渡：原來你們的媽媽有那么多特征，那她們之間有什么共同的地方嗎?
小結(jié)：有的媽媽發(fā)型一樣，有的媽媽臉型一樣。
提問：那么有什么有趣又簡單的方法能把我們的媽媽畫得又像又快?(重點(diǎn))
小結(jié)：先畫出媽媽的臉型(圓形、方形、三角等)，在臉上進(jìn)行五官的添畫(單雙眼皮、高低鼻子、厚薄嘴唇等)，然后畫上媽媽的發(fā)型(卷發(fā)就用波浪線、電話線，直發(fā)就用直線)
三、畫畫我的媽媽
過渡：剛剛那個方法畫得快不快?現(xiàn)在讓我們來畫畫自己的媽媽吧!
·教師巡回指導(dǎo)，幫助能力較弱的幼兒。
重點(diǎn)指導(dǎo)：提示幼兒通過接龍方式添畫(臉型、五官、發(fā)型)進(jìn)行作畫(難點(diǎn))
提示幼兒通過不同的線條表現(xiàn)不同發(fā)型。
·畫完之后可以用蠟筆再給媽媽穿上顏色鮮艷漂亮的衣服，幫媽媽打扮打扮。
四、介紹我的媽媽
畫完之后，和好朋友們來介紹一下你的媽媽，可以讓好朋友先來猜猜你的媽媽有什么特征，也可以直接告訴他們你的媽媽有什么特征，還可以和他們分享分享平時生活中媽媽和你之間有趣的事情哦!
教學(xué)反思：
作為教師要善于發(fā)現(xiàn)幼兒的不同特點(diǎn)，給予每一位幼兒以激勵性的評價，充分挖掘作品中成功的東西，給予積極的肯定，使他們獲得成功的體驗(yàn)，感受到手工活動的樂趣，從而增強(qiáng)自信心。
中班美術(shù)漂亮媽媽教案篇7
活動目標(biāo)：
1、嘗試用報紙包廢舊紙盒、易拉罐等變出帖，并用手指點(diǎn)印畫的方式裝飾帖。
2、了解廢舊物品可以制成美麗的物品，有初步的環(huán)保意識。
3、體驗(yàn)制作帖的樂趣。
活動準(zhǔn)備：
1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒在區(qū)域里用小糖紙包過帖。
2、帖實(shí)物若干、帖圖片ppt、背景音樂。
3、幼兒收集做帖用的易拉罐，足夠的廢報紙、顏料、抹布等。
4、用來掛帖的繩子、夾子。
活動過程：
一、魔術(shù)盒變出帖寶寶，引起幼兒對帖的興趣。
師：小帖們想要有個帖爸爸，這個帖爸爸比別的帖都要，都要精神，我們一起來做超級的帖爸爸吧!
2、出示裝飾材料，探索制作帖爸爸的方法。
(1)介紹報紙、易拉罐等，引起幼兒包裹的興趣。
(2)啟發(fā)幼兒探索將"帖" (罐子)包入"糖紙"(報紙)，握緊中間，兩頭擰緊的方法。
(3)請個別幼兒示范操作，教師講解包裝的要點(diǎn)。
報紙，放放平，帖，放一邊，向前卷，向前卷，左擰擰，右擰擰，唐果，做好了。
(4)出示顏料，引導(dǎo)幼兒用手指點(diǎn)畫的方式裝飾。
師：帖爸爸還要穿上漂亮的衣服呢!讓我們給它畫上吧!誰來試一試?
3、師幼共同制作、裝飾帖爸爸，教師指導(dǎo)。
4、展示幼兒作品，欣賞各種各樣的"帖爸爸"。
(1)將幼兒制作好的"帖爸爸"放在陰涼通風(fēng)處晾干。
(2)引導(dǎo)幼兒相互欣賞，簡單評價。
5、播放帖ppt欣賞各種各樣的帖，引導(dǎo)幼兒欣賞外形各異的帖以及糖紙上的漂亮圖案。
建議：
1、包裹帖的過程對于小班幼兒來說有難度，在幼兒操作時，教師可以一起參與，提高幼兒創(chuàng)作的積極性，也同時給予幼兒創(chuàng)作的靈感與啟示。
2、可將晾干的"帖爸爸"用魚線一個一個地串起來，懸掛在活動室內(nèi)，供幼兒欣賞，獲得成功感。
